美國玉米田裡教中文 / Teaching Mandarin Chinese in American Corn Fields

遠距教學能不能成功，科技設備是一個很重要的因素。學生不只要有電腦，還得有網路連線。 一開始剛到我的學區任教，雖然這只是個普通的公立學校，但我看到學校師生每人都會配給一台Chromebook，讓我很驚嘆美國在硬體設備上果真是很先進。因此在因為疫情而要開始長期實施遠距教學時，聽到學校在傷腦筋要怎麼解決有些家庭沒有網路的問題，又讓我驚訝了一次。哇，美國這麼先進，但也真的還是有家庭是沒有網路的，像是有些家庭可能手機有網路方案，但沒有另外安裝全家的WiFi機等。 家裡沒有網路連線的學生怎麼辦呢? 難道就不用上學了? (可能對某些學生來說反而是因禍得福?!和下面的圖片一樣高興😅)  (圖片來源: 網路)  [ 學校 ]  秉持著人人都有受教權的精神，學校得想辦法提供網路給需要的家庭。我所在學區的做法是，不能讓學生進到建築裡，因此就在學校的停車場加設了WiFi，讓有需要的學生可以開車到停車場上網上課。 [ 民間電信業者 ]   除了學校外，在這段期間，也有許多電信業者紛紛免費幫用戶加大頻寬、或提出優惠方案、甚至讓低收入戶家庭可以免費使用兩個月等。這些善意的援手，在這困難時期，真是讓人感動!  [ 州政府教育廳 ] 州政府的教育廳在遠距教學時期得提供大方向的方針引導各個學區。針對網路方面，我覺得他們教育廳做得很不錯的一點是，在網站上很詳細的列出了州內所有含免費網路連線的地點 (如下圖)。如果你點選地圖上的某個點，網站還會很仔細的列出這個地點的地名、地址、網路是否涵蓋到戶外等資訊。 (圖片來源: 印第安那州教育廳網站)  網路是遠距教學的一大前提，不過解決網路連線後，可能還存在更多的問題，像是連線的強度和穩定度等。我就曾經發生在和一個班視訊上課時，講到一半我自己的網路連線不穩被踢了出去，後來還搞了五分鐘才又重新連上網回到我的視訊教室內...。慶幸的是，還好二十多個學生都乖乖地在等我沒有趁機跑走啊! ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

美國的志工服務風氣很盛行，幾乎各種機構、活動，都可以讓人報名去當志工。會去當志工的人，也不限於退休後的有閒人。目前我嘗試過幾種不同性質的志工活動，想在這裡跟大家分享一些經驗，順便介紹各種不同的機構。😊 在目前嘗試過的志工活動中，我最喜歡的、也會定期去的，是一個剩食廚房。一開始會接觸到這機構的契機也蠻有趣的，學校每天會分配老師吃午餐的時間到學生餐廳巡堂，像在動物園看餵食秀一樣，以防學生鬧事。我當時就注意到垃圾桶裡一包包原封不動的蔬菜水果，覺得好浪費，也就因緣際會的在網路上發現了有很多這種 "soup kitchen" 組織，他們會定期去收集超市賣不完的即期品或其他地方過剩的食材，加工後再發放食物給需要救濟的人。 Second Helping ( https://www.secondhelpings.org/ ) 即是這類機構之一。三位 創始元老 廚師 ，他們看到每天都有很多食物被浪費，但同時卻又有很多貧困家庭吃不飽，所以 在1998年 他們決定成立 Second Helping 來幫助解決這些問題。我很喜歡他們的三大核心目標: 拯救食物 (Food Rescue) --到各超市、餐廳、飯店等拯救即期品或剩下的大量食物； 緩解飢餓 (Hunger Relief) --中央廚房將拯救回來的食材處理好， 目前每個月他們都能提供近十萬份免費餐點， 分送到八九十個不同的機構給需要的人； 訓練廚藝(Culinary Job Training) --給他魚，不如教他如何釣魚，這裡也開設烹飪課程給失業的人以習得一技之長好找工作。 Second Helping 需要很多義工支援，像是開車去超市載快要過期的食物、幫忙處理食材做成可以分送的餐食、開卡車去發放食物、或是各式各樣的募款活動。我最常做的工作不外乎是洗洗菜、切切菜。 我很喜歡Second Helping這種不浪費食物的精神，而我通常都是一個月去當志工個一兩次。下班後五點抵達，穿好圍裙、洗好手、戴手套，就開始一兩個小時的工作。 記得有次因為切菜切太久，隔天手還長水泡。或是有時候整整一小時都在醃雞胸雞腿肉，讓我那幾天看到肉就覺得反胃。不過這聽起來乏味的過程中，其實很有趣。比如說我可以看誰切得最快最順，就偷學一下他們的刀法，或者是在幫忙的過程中，學會了一些美國菜的作法。另外收穫最多的是和其他義工聊天，曾經看

學校受到新冠肺炎疫情影響轉為線上課程後，最大的挑戰莫過於師生間少了互動。要怎麼讓師生間多點真實互動，又還得同時能保持社交距離，實屬一大考驗。 某天我看到了我的朋友Kelsey老師分享了他們小學一個很有創意的活動 -- 開車遊行!  Kelsey是一個充滿活力的小學一年級老師，她的學生們都超級愛她。她任教的小學想出了一個讓老師和學生可以安全相見歡的好方法! 活動當天，Kelsey和其他老師們開車到學生住的社區內遊行。小朋友知道老師要來，準備好了牌子在上面寫上他們想念的老師名字，興奮地在家門口等待以前每天見面的老師開車經過。看到小朋友們又叫又跳揮手的樣子真的是太萌了! 不禁讓我羨慕起當小學老師。因為還真難想像高中生可以這麼純真興奮的在家門口又叫又跳地跟老師揮手，😅所以高中部完全沒有這類點子出現。 （圖片來源：Kelsey老師提供） 不只小朋友舉牌寫字，老師們也在車子上寫了很多可愛的訊息呢！ （圖片來源：Kelsey老師提供） 不過除了老師開車遊行，也有學校是反過來，讓家長開車載學生遊行。學區裡的另一間小學，某天集結了老師們在學校的停車場（有保持社交距離），夾道跟一台台載著學生經過的車子跳舞揮手。這個遊行還上了當地新聞，影片裡的記者還說她被現場的氣氛感動到都眼眶泛淚了呢!  有興趣看這個新聞報導影片可以點選以下連結： https://fox59.com/morning-news/teachers-students-reunite-outside-school/  真的是有很多充滿創意又很溫暖的老師們，希望在這紛紛擾擾的時局，這類窩心的遊行可以溫暖大家的心！ ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

因為這次疫情影響，學校得停課轉為線上課程。而這也真正讓我意識到，學校不僅僅是學生去 「 上課 」 的地方。 例如，有學生停課後，就沒飯吃了!  我想各個地方都會有低收入戶家庭。我任教的學區也有低收入戶的小孩，每天需要仰賴學校免費的早午餐填飽肚子。那不能去學校上課之後怎麼辦?  學校有個很貼心、很甘心的政策。辛苦的廚房媽媽們，停課後得繼續到學校上班，準備及打包好餐點，每個星期一11點到1點，在學校停車場發放。每個學生可以一次領到一整個星期、五天份的早餐加午餐，再帶回家冷藏或冷凍。 發放的過程，也是一種得來速的概念。家長或學生遵照路線指示開到發放的地方後，免下車，就會有專人把那幾袋餐食放到他們的後車廂。 (圖片來源: 學校Twitter) 另外學校現在提供的不只有低收入戶學生的早午餐。學校因為有美國農業部的補助，現在餐點可以提供給全學區只要是18歲以下的學生。不過感覺來領的人數似乎不到一半，我也不確定沒發完的餐點是怎麼處理的 (丟掉嗎? 好浪費呀!) 。 (圖片來源: 學校Twitter) 如果我是家長的話應該會很愛這個政策，畢竟可以少煩惱要煮什麼好呀! 🙌 ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

從三月底開始實施遠距教學到現在已將近這學年的尾聲了，來分享一下我任教學區的實施方式。不過美國地大，地方各州各區自治的自由度也很大，所以我的經驗代表的只是印第安納州某個公立學區的實施方式。也希望台灣不會需要到實施遠距教學的程度，這兩個月的心得就是，師生的真人互動真的是教育與學習上很珍貴的一環。而台灣真的是少數我聽到沒有停課的特例，還可以繼續提供學生最有溫度的教學品質，太引以為傲了！ 「軟硬體設備」  轉為網課， 師生 最重要的先決條件是需要有適合的科技設備。 在我的學區裡，學生與科技載具的比例是1:1，每位學生都分配了一台Chromebook。除了平常上課或課後作業可以方便使用外，最主要是冬天下雪的話，可以改成在家裡上e-learning，就不用停課再補課了。我的學區每學期也會安排一天全校e-learning，當作演練。所以這次雖然很突然的改成遠距上課（期中考只考了一半，就突然通知隔天停課了），幸好師生間是有一些默契的，像是學生大概都會知道哪科老師習慣會把當天內容放在什麼平台，什麼時候要交作業等。 不過以往的e-learning通常都是短暫的一兩天，曾經有連續三天過的經驗，但很多老師都覺得上到第三天已經不知道要上什麼了。這次從一開始通知會是兩個星期，到後來說會是一個半月，最後州長決定乾脆整學期都是，真的是很大的轉變。 「上課天數」  一開始聽到要改遠距教學，想說我每天都有三個不同年段的班，每天都要備三種不同的課或錄三支不同的影片真的很想死啊！不過後來州政府宣布這學年的上課天數可以從180天減為160天，每個學區可以根據這個標準自由調配，所以我的學區變成是每週上兩天或三天的課就好。聽到這決定是真是讓我鬆了好大一口氣。 （圖片擷取自網路新聞截圖） 看了一些新聞或是聽到一些其他老師的分享後，才了解政府會調整上課天數也不是沒有原因的。首先是網路負載量的問題，如果一個家裡，爸媽都在家辦公，小孩都在家上課，就算每個人都有電腦可以用，但如果爸媽要線上開會，小孩也要線上同步上課，網路一定會狂類格。而且中西部家庭小孩都生得蠻多的，一個家庭三四個小孩都算常見。 除了網路的問題之外，也很多家長反映小孩每天在家都要上課會吃不消。由於封城，大多數的家長都是在家辦公。這些可憐的家長，現在需要照料家裡這些『同事』的三餐，接受這些同事的騷擾，還要盯這些同事的

新冠病毒在美國迅速蔓延，幸運的是目前人一切安好。 今天是四月五號。學校從三月十三號開始宣布停課，轉成網路課程。我所在的印第安納州，州長也於上禮拜宣布，這學期不會再回學校了，要一路線上課程到學期末結束。想想不過只是一個多月前，我還在煩惱暑假六月要帶一團學生回台灣交流，錢都收了，交流學校都連繫好了，當時看似正在亞洲爆發的新冠病毒會不會影響到六月呢? 美國那時候還沒什麼太多新聞在報導這新冠肺炎，不過我為了要開家長說明會，每天還在那裡關注新聞以及疾管局的疫情案例數。那時候的數字是，台灣20多個，美國30多個。一個多月過去了，現在的數字是台灣300多個，美國則增加了4個0，來到30多萬個。 在飆升四個零的這段期間裡，生活型態完全變了。 健身房關閉了，商場關閉了，電影院關閉了，餐廳也關閉了只能外帶，大部分的工作現在都是在家工作，沒有任何的聚餐或聚會，唯一能讓人踏出門的理由大概只剩下去超市以及去看病。所幸還能出門散步或慢跑，政府並沒有把公園關起來，除了遊樂設施不能碰之外，大眾是被鼓勵出去運動在步道走走的，以免變成憂鬱人乾，但是要記得保持六呎的社交距離就是。生活轉移到虛擬螢幕，手機上，CNN每小時內都會有幾則火線新聞，COVID-19幾個字不斷映入眼簾。社交網路上充滿了#Allinthistogether。各個機構開始塞爆你的Email，信件主旨有關他們如何因應COVID-19。Essential workers, work from home, social distancing, stay home save lives, unemployment，這些字眼確保你每天都能看到三十次也聽到三十次。Google calendar上被我排滿了線上教學工作坊，追求一種安心感，似乎只要我參加了越多場，我之後的課就可以自動備好。 每次要去超市買菜都是一個既期待又怕受傷害的過程。期待的是可以出門了! 可以看到活生生不是在螢幕上的人類了! 但又神經質的開始緊張兮兮是不是會感染到病毒，我的手指在手套下呈現一個不自然的僵直緊繃狀態，一直要到上車用了乾洗手，回家再飛奔去洗完手邊唱兩次生日快樂歌後，才會緩解。再來就要經過一兩天神經兮兮的念頭，覺得好像喉嚨癢癢，好像有乾咳，該不會在超市中標了。(不過睡醒後好像這些想像的症狀又沒了) 我也是第一次在美國賣場裡看到架子被清空。新聞剛爆

這禮拜五就是中秋節了! 各位中文老師們是否又開始思考中秋節要做什麼活動了呢? 我最喜歡開啟一系列慶祝中秋的方式就是教學生唱歌。而跟月亮有關、又慢、又耳熟能詳、又適合中文初學者的歌，當然就是 「月亮代表我的心」 啦! 在這裡跟大家分享，如何在一個禮拜內，每天花個十到十五分鐘，用不同的方式教這首歌，成功洗腦學生! [星期一] 我會先跟學生說因為有關月亮的中秋節要到了，所以我們要來學一首有關月亮的歌，然後發學習單給學生( 學習單歡迎老師們參考 )。可以問問學生這首歌的名字怎麼念，介紹這是首家喻戶曉的情歌。接著我會放音樂給學生聽 (只有聲音沒有畫面)，然後讓學生試著把學習單上的空格填上他們聽到的字詞。 聽完歌之後，可以邊帶學生填歌詞的空格處，邊講解歌詞的意思。再來一句一句帶著學生唱，強調既然是首情歌，學生當然要好好放感情下去唱啦! 帶完學生清唱後，最後再搭配音樂一起唱一次讓學生熟悉旋律，這天的歌曲教學就告個段落。 第一天我使用的是這個看得道鄧麗君本人演唱的影片: [星期二] 昨天學生學完歌之後，大概對旋律都有掌握了，今天就是加強學生對歌詞的熟悉度，可以大家一起唱個一次，再選一位自願者出來當指揮家，最好是戲精那種學生，就可以讓班上在唱 「我愛你有幾分」的高音處成功飆上去。這樣全班就一起唱了第二次，這天的歌曲教學就告個段落。 這天我使用的是純歌詞的影片: [星期三] 學生目前可能副歌的部分歌詞已經比較熟了，這天的目標就是加強學生非副歌部分的歌詞。為了不要讓學生覺得無聊每天唱一樣的，今天選擇的方式是讓學生跟 Bon Jovi  一起唱，也可以激勵他們原來非中文母語者也可以唱得這麼好，這天的歌曲教學就告個段落。 這天我使用的是這個看得到Bon Jovi與台灣歌迷的影片: [星期四] 前一天跟Bon Jovi一起合唱，今天則可以來玩男女對唱! 我選擇 信 和 Haley 的這個表演影片，讓學生先看一次，看過之後，把學生在教室內分兩半，或是也可以男女分兩組，讓他們跟著影片上的信和Haley互相一起玩對唱。我會強調唱信的部分那組，第二次再唱「輕輕的一個吻」的時候，那個「輕輕」要和影片裡的信一樣有爆發力! 加個手勢也不錯! 這天的歌曲教學就告個段落。

此篇文章也刊載於  天下雜誌換日線網站。( 美國赤裸的「教師危機」：為何她碩士畢業、16 年教學經驗，卻得「賣血維生」？) 某天學校剛放學，在走廊上碰見一位老師匆匆要離去，他解釋他要趕在銀行關門前去申辦一張新的信用卡。原來他家裡的熱水器壞掉了，而且屋漏偏逢連夜雨，地下的水管剛好又裂開。這筆突來的四五千塊美金開銷讓他有點措手不及，所以他才準備去辦一張新的信用卡先來刷這些帳單。 我內心暗忖，美國人是不是真的都沒在存錢的呀? 這位老師是已屆退休的年紀，照理說應該會有足夠應付這筆開銷的存款。正當我在腦中跟自己說每個文化的金錢觀可能都不一樣時，不待我開口，這位老師就主動跟我解釋起他的財務狀況。他們夫妻倆都是老師，嗜好就只是遛狗。這樣單純的生活，在美國做老師這行業還是很難存到錢。除了繳房貸和各種帳單，還要幫兩個孩子買車及繳車險費用，加上美國大學貴得驚人的學費，因此要替兩個小孩存一筆教育基金是相當不容易...。聽他講完，我真是替他覺得沉重。 剛來美國教書的時候，聽到一位老師同事下班後要趕去當翻譯員，我想說，哇，在台灣幾乎沒有聽過有老師下班後還去打工的。不過後來才發現，在我的學校裡，幾乎每個老師都有第二份工作。最普遍的是下課後兼當球隊教練，還有的是房地產經紀人，有氧舞蹈老師，瑜珈老師，樂團主唱，廚師，大賣場經理，服裝銷售，攝影師，還有老師兼開校車，甚至連校長等級的行政人員也兼職做黃豆跨國買賣交易。總之，幾乎沒有人沒有第二份工作。我想這真的反映了，在美國光是只有一份老師的薪水真的是不夠用。 去年教師節附近，很諷刺的我剛好看到一篇 時代雜誌評論有關美國教師的文章 。那期的封面標題是這樣的：我擁有一個碩士學位，16年的工作經驗，兩份兼職工作，但我還得靠捐血漿來繳帳單--我是一位在美國教書的老師。 照片取自時代雜誌網站 Photo Credit: Time https://time.com/longform/teaching-in-america/ 看了不免感嘆，想想孔子若是在他誕辰之日看到這篇報導，可能也會想從土裡探出頭來，問問美國社會到底怎麼了。比起在台灣提到教師或是其他公職人員，大家都會覺得是份不錯的職業，鐵飯碗，福利也很好，可能還會被其他行業的人眼紅退休金領太多。在美國的經驗，我如果跟人提到

     在美國，會來選中文課的學生大部分都是比較乖的學生。因為中文對他們來說是惡名昭彰等級的難，大尾問題學生不太會自找麻煩來選我的課混。所以其實我算相當幸運，班級經營、紀律方面的問題跟其他老師比起來算很少。我因為個性的關係，本來就很不喜歡處理衝突場面，所以管秩序對我來說真的很頭痛呀! 我這方面十分的弱。但就算我的學生算乖了，當老師還是不可能避免動怒罵學生的場景。第一次在美國上課發火的經驗，現在仍是記憶猶新。      教學的第二年，曾經帶過一個蠻懶散的班級。一班只有六個學生，這六個學生裡面，有兩個是特教生，有三個是準畢業生，也就是最後一個學期也不欠學分迫不及待要畢業、作業懶得寫考試也不會準備的那種。每天上課我覺得我就是在趕牛，而這群牛草吃得又慢又少，我都擔心他們快餓死。趕快打開嘴巴吃草了吧! 這區吃完趕快去下一區吃! 吃不完帶回家要記得吃! 但我常常覺得我都只是在對空氣喊話，教起來十分沒有成就感。      就這樣內心的鬱悶每天慢慢累積著，某天上課時在玩一個認字活動要分組到地毯上排生詞，學生們緩慢抬起屁股移動到地上，那龜速有點惹毛到我，然後又心不在焉沒在聽，我規則解釋過了又一直問，一個生詞排老半天排不出來。然後，岩漿滾了，我理智線斷裂，終於，火山爆發。      我想學生也是真的嚇到了。我的脾氣是濫好人那種，對學生忍耐度很大，而且是太大了，所以他們成為我在美國教書後，第一個看到我真心發怒的目擊者。      突然我覺得我好像變成了宮廷劇裡的太后，一發怒，台下一片「臣～惶恐」，慌張的拿著牙籤想要排出我要的漢字，一想到這裡頓時覺得荒謬，這是什麼景象，害我差點噗哧笑出來。但下一秒我又突然一陣怒火攻心，學生在那裡臣惶恐了半天，我要的一個詞排了老半天還是排不出來，我氣的是到底他們上課是有多混，更氣的是我是不是一個很爛的老師才把學生教成這樣，這麼一想我又突然覺得想哭。就這樣我一下想笑，一下發火，一下又想哭。我就這樣上演著各種千迴百轉的內心戲，但我的學生應該都沒人發現。據他們事後描述，他們嚇傻了，因為老師一句話也沒說，站在那裡擺一副屎臉，靜靜的瞪著他們五分鐘。      我最後的收場方式是叫他們每個人寫下三個他覺得他上課可以表現得更好的具體作為，再每個人分享，而且因為是一天的最後一堂課，所以我說如果沒寫出來沒分享，全班就不要回家，我站一整晚等你想出來

I came across this news article from IndyStar the other day about how Indianapolis falls behind other cities when it comes to recycling. According to this article, the recycling rate in Indianapolis is only 7% with 10% participation rate, while San Francisco has 80% recycling rate with 100% participation. It’s sad to see but this article does answer some of my long-time questions. (Photo Credit: IndyStar News) I remember how surprised I was when I learned that people here have to pay extra money if they want recycling truck to come to pick up their recycling stuff. I wonder what kind of concerns there are that led to the decision that the government would not make recycling friendly at all. For me, United States is a very advanced country in SO many ways. But when talking about environmental issues such as recycling, the government here gives me the feeling that they couldn’t care less. From my experiences growing up in Taiwan, the policy from the government is to

話說秋天早就過了，不過終於放寒假有時間整理文字和照片，所以請見諒這有點過時的文章...。 秋天出生的我，一直蠻喜歡秋天的。在美國中西部大平原鄉下，沒山沒海的，秋天有什麼好玩的呢? 1. 去農場/果園 這是我最喜歡的活動之一！早一點九月份的話可以採蘋果，等到十月份則可以採南瓜。大大小小的南瓜，還有各種造型，讓人看得想全部搬回家擺滿每個角落。 如果沒興趣搬幾個大南瓜回家，農場通常還有很多活動可以玩。我覺得最有特色的是玉米田迷宮(corn maze)，在台灣大部份的田都是矮矮的稻米，風吹過像一片綠色的波浪很美。這裡則是玉米田一堆，玉米長得很高，所以秋收的時候，一些農場會把一大片的玉米田割成迷宮，有不同的難易程度，難一點的可能困在裡面兩三個小時都出不來。 另一個有趣的活動是坐稻草堆小卡車(hayride)。農場會把他們平常拿來載農具或收割作物小卡車鋪滿稻草，小卡車載著乘客在園裡繞一繞，或去田中間採南瓜。 農場通常還會有一些小遊戲，像是溜滑梯，翹翹板，或是迷你高爾夫等，農場也會有一些動物可以看或摸，很常看到羊、還有草泥馬--羊駝(alpaca)、駱馬(llama)之類的，很適合家庭或朋友一起去玩。 很多農場晚上會繼續賺錢。為了應景萬聖節，白天闔家歡樂的玉米田迷宮和稻草堆車，晚上就變成的鬼屋恐怖版的。黑漆漆的迷宮裡，一個電鋸殺人狂可能就從你身旁的玉米叢竄出！或是坐在一個由鬼駕車的稻草堆車上，遊園的路上可能鬼就從你頭上飛過，或是直接跳上車。不過我後來發現很多這種農場都會找高中生打工演鬼，所以一想到前面躲著的那個變態小丑可能是我學生，恐怖指數好像瞬間降為零😅。 2. 去公園: 賞秋葉/樹林間溜索 秋天是個很適合去森林公園健行的季節，不像夏天一樣有可能熱昏或曬傷，或是寒冬裡冰天雪地。除了不會太熱也不會太冷，還可以順便欣賞美麗的秋葉。天氣一變冷，加上太陽下山地早，日照變短，樹葉就開始變色了！去踏青時，看到葉子轉黃的，橘的，紅的，紫的，覺得彷彿自己置身在一幅油畫裡。 秋天到公園也很適合去玩一些高空滑索、或是在樹冠層走一些闖關活動，當溜索在樹林間滑翔的時候，邊尖叫邊享受微風徐徐，真是天涼好個秋呢。 （和好友Flory一起去玩這種樹林間的闖

本文刊登於 換日線 適逢聖誕節，想來跟大家聊聊些跟聖誕節有關的經典故事。在美國過聖誕節，或是看電影時，這些故事常常會被提到，知道這些故事，也就能更了解美國人在說什麼喔!  每個節日都會有許多不同的故事或傳說，就像每次我在教學生中秋節，一定得把嫦娥、后羿、和玉兔的故事講過一次。聖誕節也有許多常常會被當地人提到的人物或動物，但是我發現除了聖誕老公公和他的麋鹿外，很多其他的角色都是近一兩百年因為一些文學著作、童書、電影、或是歌曲才出現的。這裡就來介紹六個有關聖誕節有名的角色和他們的故事，他們都是美國人在聖誕佳節常常提到的文化引用 (cultural reference)。 1. Ebenezer Scrooge 史古基 Scrooge這個人物是源自作家查爾斯.狄更斯(Charles Dickens)1843年的著作A Christmas Carol (中文好像翻譯成《聖誕頌歌/聖誕夜怪譚/小氣財神》)。 故事裡的這個史古基先生是個小氣鬼守財奴，而且生性陰沉孤僻又苛薄、不喜歡過耶誕節。但在某年的耶誕夜，他遇到了 3 個鬼，看到了他的過去、現在、以及如果現況持續下去未來會走向的悲慘結局。這一晚讓他豁然開朗、察覺了自己的這些缺點，從此改過向善，人不僅變得大方也多了點人情味。 這個故事被翻拍成很多電影和舞台劇等，算是很常被提到的一個故事。有次我讓我的學生拍影片，他們就改編這個故事拍了一個"A Rice-mas Carol," 講一個人本來不喜歡飯，結果遇到了三個鬼後變成喜歡飯的故事😆。另外在故事裡當Scrooge想要表達他對聖誕氣氛感到嗤之以鼻的時候，他常常會發出個"Bah! Humbug!"的聲音，也常常看到有人模仿。 (照片取自網路) Scrooge他的名字也變成了一個新的字。如果有人說 "Don't be a Scrooge." 就是叫你別當小氣鬼或別破壞聖誕氣氛的意思。最近也聽到有廣告說到 "Don't get scrooged." 應該是說叫你小心，別被其他小氣商家給佔了便宜的意思。  (照片取自網路) 2. Grinch 鬼靈精 --From the children book “How The Grinch