美國玉米田裡教中文 / Teaching Mandarin Chinese in American Corn Fields

開學邁入第二個月了! 終於所有學生都回到了教室裡上課。去年在疫情中的一年，我任教的學校經歷了: ⟹ 線上教學 ⟹ 線上 + 實體分批 ⟹ 線上 + 實體分批 + 外加每週一天全體線上 ⟹ 又回到線上 + 實體分批 ⟹ 線上 + 實體但不分批 真是各種排列組合都試過一次，可謂是充滿變化的一年。 也為了三個年段要備線上課程，許多加班熬夜的日子，錄了超過150支教學影片。每天課與課之間的五分鐘趕著教室內消毒，趕快上Google Meet點名網路上的學生，還不能忘了也要給教室裡的學生找事做不然他們就開始玩手機... (為了網課製作了超過150支影片) 就在今年覺得終於熬出頭，好像美國疫情趨緩一切開始要回覆正常，學校甚至連口罩都說不用戴。結果目前不到一個月，教室裡的學生又開始一個一個消失被隔離了! 我看像去年一樣，同時要上網課和實體課的命運是逃不掉的。樂觀來看，去年上網課也發生了很多有趣的蠢事，還是來記錄一下吧。 網課學生鏡頭的開與不開 剛開始上網課時學生都很興奮，每次在鏡頭前都熱情的想分享家裡的嬰兒或寵物。不過時間一久，學生後來都不開鏡頭了。有時候做活動逼他們全都得打開鏡頭，這一開不得了，看到有還躺在床上蓋著棉被的，有在吃飯的，有在健身房的，還有爸爸媽媽叔叔都在旁邊一起看著上課的 (老師覺得壓力好大😓)。 有次我的一個學生正在報告，突然全班聽到一陣「啪～～唰～～」超大聲的沖馬桶聲音， 全班精神為之一振！原來是有一位在聽報告的同學沒關靜音... 竟然把我們帶到廁所裡去上課了! 我還為這件事噹了這個神經大條的同學很多次呢。😂 網課老師的沒法度 上網課網路的穩定和速度真的很重要。有次上到一半我的網路突然當掉，急急忙忙重開機連回去，沒想到過了五分鐘，我的學生都還乖乖地在鏡頭前等我，真是感動! 還有次在家上網課時突然有人敲門，我正在講課所以就沒有理會，沒想到下一秒就有人直接開門進來了! 原來是公寓的維修人員，這麼會挑時間來修堵塞的水管，真是尷尬。 另外還有次是我手殘，有一次再用Google Meet時，我把在教室裡和在線上的另一群學生同時分配到線上的分組討論室（breakout rooms）做活動，就在我要結束分組讓大家一起回到主畫面時，教室裡實體課的學生就聽到我的一聲尖叫，我不小心按成了結束整個會議啦! 真是無奈! 線上那另一半的學生大概想說下課了，八成都沒有登入回來了。😓

今年是第五年開始在這間學校教中文了! 自從三月因為新冠肺炎轉網課後，睽違了半年，八月終於又回到學校教室裡上課了。開學後忙到一個爆炸，都沒有時間來更新網誌，竟然一轉眼半學期就過去了!  第五年，很開心學生人數增加到了一個會讓我苦惱作業很多要改的地步哈。從頭兩年的中文一每個班都只有差不多十個人，增加到現在一個班都超過三十個人。很多都是兄弟姊妹回鍋，某某的弟弟或某某的妹妹，然後跟我說他們現在可以在家說中文讓他們的爸媽聽不懂哈哈，很有趣，感覺跟這個學區的一些家庭有了深一點的連結。 (很不一樣的一個開學) 不過這個第五年，比起第一年小菜菜的艱辛，真是有過之而無不及啊... 手忙腳亂應對疫情開學 這次開學前真的是又手忙腳亂又焦慮，學校宣布的對策只好改了又改，到底要不要回學校上課、回去後怎麼上課這類關鍵問題，因為疫情波動的不確定性，也遲遲拖到最後一刻才有定案。這種種無奈讓人挺無所適從的，像是開學前一天座位表就刷新了三次，最後上課前還是得衝去再印出最新版；或者像有些暑假錄的網課影片，因為學校政策改過，又只得重錄等等諸如此類的很多白工。 學校最終決定的上課方式是混合課，學生可以自由選擇到底整學期都要在家上網課、還是要到學校上課。至於到校上課的學生會再分成兩批隔天輪流來，所以A組來學校這天，B組就在家上網課，隔天再對調。也等於每個老師都有這三種不同種類的學生(全職網課、A組、B組)，每節課光是點名就很頭大，我常常就盯著座位表，想著現在到底是第幾節課、今天是哪一組學生。 (每天光點名都覺得很耗腦力)  這種混合課方式真是累死老師們了。雖然學校是希望老師們事先錄好影片，然後在家跟來學校的學生都一樣看同支影片電腦上上課就好 (老師在學校的作用就當褓姆顧小孩)，但是實際上，學生都到教室裡了，我還是會忍不住就直接現場上課。試過一兩次讓教室內的學生自己看電腦上課，但事後發現多了很多偷完手機最後根本都沒交當天作業的案例。所以除了在學校時間上課外，還要下班後找額外時間錄影片給網課的學生看。以前上課做的很多活動都不能用了，要重新設計成適合在電腦上操作的，或是小組活動也因安全性考量得變更形式，對語言課來說不能讓他們互相練習說話真的很難上課。除此之外為了要對在家跟在校上課的學生都公平，很多以前上課一起做的活動得全部改成可以評分的方式，造成要改的作業量大增。不知道有多少個晚上，十一點了我還在電腦前備課

(本文刊登於U值媒 https://udn.com/umedia/story/12762/4751089  ) 因應新冠肺炎，學校該不該轉為線上遠距教學、又該怎麼轉? 本文分享觀察來自美國中西部公立高中的應變經驗，希望能提供正在準備線上教學的學校，一些在前置作業時，需要納入考量的要點。 新冠肺炎爆發以來，疫情肆虐，導致很多國家的學校都得停課或轉為在網路上上課。台灣為少數學校沒有停課的特例，得以繼續提供學生珍貴的師生互動、有溫度的教學品質，實在非常令人引以為傲。不過秋冬疫情是否捲土重來，沒有人說得準。各級學校仍是積極地準備隨時得轉變為線上教學的情況。 筆者任教於美國中西部郊區的一間公立高中。三月初美國疫情爆發後，學校即開始實施線上遠距教學。最近適逢新學年即將開始，美國各地學校也如火如荼地著手於如何在疫情中安全地開學。美國各州、各區的自治自由度很大，在此，筆者僅就在任教學區內的經驗，整理出以下觀察出來的要點。希望能幫助各地學校日後若得考慮改為線上教學時，能事先有所考量與規劃。 實體課、線上課、或混成學習 在美國，有些學校新學年已於七月底開始。在疫情絲毫沒有緩解的趨勢下，有些學校依然堅持師生一樣到校上實體課程。不過就算到學校，也已經和以前的上課方式不同。除了戴口罩外和體溫監測外，學生座位間需要盡量維持社交距離、每堂課前的消毒清潔、走廊上如何行走、校車上如何安排座位等等，都讓各學校絞盡腦汁。 也有些學校已經宣布整個學期都將採用線上上課的形式。另外有些學校會採取混成學習的方式，像是可能高中一、二年級上實體課，三、四年級 (美國的高中有四年) 都上網課；或是全校分一半，星期一、二有一半的學生來校上課，另一半在家上網課，星期三全校深層消毒，星期四、五再換之前在家的那半學生到校上課；或是也有學校實體課、網課兩種都有，開學前讓家長自由選擇要哪一種。 軟硬體設備 若得實施線上教學，最先要考慮的是老師和學生在家是否都有電腦可以使用? 或是如果學生家裡的電腦不夠所有兄弟姊妹同時上課使用，學校是否可以提供學生租借筆電回家? 另外老師們也得考量哪種教學平台較適合自己的學生，而學校也得考慮可以怎麼幫助老師們線上教學，像是舉辦相關研習，或是是否有經費可以購買一些付費網課教學工具讓老師使用。 軟硬體具備後， 在正式實施網課前，若是有機會能未雨綢繆地進行演練，讓學校教師端、和學生家長端都實際操作一遍，

遠距教學能不能成功，科技設備是一個很重要的因素。學生不只要有電腦，還得有網路連線。 一開始剛到我的學區任教，雖然這只是個普通的公立學校，但我看到學校師生每人都會配給一台Chromebook，讓我很驚嘆美國在硬體設備上果真是很先進。因此在因為疫情而要開始長期實施遠距教學時，聽到學校在傷腦筋要怎麼解決有些家庭沒有網路的問題，又讓我驚訝了一次。哇，美國這麼先進，但也真的還是有家庭是沒有網路的，像是有些家庭可能手機有網路方案，但沒有另外安裝全家的WiFi機等。 家裡沒有網路連線的學生怎麼辦呢? 難道就不用上學了? (可能對某些學生來說反而是因禍得福?!和下面的圖片一樣高興😅)  (圖片來源: 網路)  [ 學校 ]  秉持著人人都有受教權的精神，學校得想辦法提供網路給需要的家庭。我所在學區的做法是，不能讓學生進到建築裡，因此就在學校的停車場加設了WiFi，讓有需要的學生可以開車到停車場上網上課。 [ 民間電信業者 ]   除了學校外，在這段期間，也有許多電信業者紛紛免費幫用戶加大頻寬、或提出優惠方案、甚至讓低收入戶家庭可以免費使用兩個月等。這些善意的援手，在這困難時期，真是讓人感動!  [ 州政府教育廳 ] 州政府的教育廳在遠距教學時期得提供大方向的方針引導各個學區。針對網路方面，我覺得他們教育廳做得很不錯的一點是，在網站上很詳細的列出了州內所有含免費網路連線的地點 (如下圖)。如果你點選地圖上的某個點，網站還會很仔細的列出這個地點的地名、地址、網路是否涵蓋到戶外等資訊。 (圖片來源: 印第安那州教育廳網站)  網路是遠距教學的一大前提，不過解決網路連線後，可能還存在更多的問題，像是連線的強度和穩定度等。我就曾經發生在和一個班視訊上課時，講到一半我自己的網路連線不穩被踢了出去，後來還搞了五分鐘才又重新連上網回到我的視訊教室內...。慶幸的是，還好二十多個學生都乖乖地在等我沒有趁機跑走啊! ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

學校受到新冠肺炎疫情影響轉為線上課程後，最大的挑戰莫過於師生間少了互動。要怎麼讓師生間多點真實互動，又還得同時能保持社交距離，實屬一大考驗。 某天我看到了我的朋友Kelsey老師分享了他們小學一個很有創意的活動 -- 開車遊行!  Kelsey是一個充滿活力的小學一年級老師，她的學生們都超級愛她。她任教的小學想出了一個讓老師和學生可以安全相見歡的好方法! 活動當天，Kelsey和其他老師們開車到學生住的社區內遊行。小朋友知道老師要來，準備好了牌子在上面寫上他們想念的老師名字，興奮地在家門口等待以前每天見面的老師開車經過。看到小朋友們又叫又跳揮手的樣子真的是太萌了! 不禁讓我羨慕起當小學老師。因為還真難想像高中生可以這麼純真興奮的在家門口又叫又跳地跟老師揮手，😅所以高中部完全沒有這類點子出現。 （圖片來源：Kelsey老師提供） 不只小朋友舉牌寫字，老師們也在車子上寫了很多可愛的訊息呢！ （圖片來源：Kelsey老師提供） 不過除了老師開車遊行，也有學校是反過來，讓家長開車載學生遊行。學區裡的另一間小學，某天集結了老師們在學校的停車場（有保持社交距離），夾道跟一台台載著學生經過的車子跳舞揮手。這個遊行還上了當地新聞，影片裡的記者還說她被現場的氣氛感動到都眼眶泛淚了呢!  有興趣看這個新聞報導影片可以點選以下連結： https://fox59.com/morning-news/teachers-students-reunite-outside-school/  真的是有很多充滿創意又很溫暖的老師們，希望在這紛紛擾擾的時局，這類窩心的遊行可以溫暖大家的心！ ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

因為這次疫情影響，學校得停課轉為線上課程。而這也真正讓我意識到，學校不僅僅是學生去 「 上課 」 的地方。 例如，有學生停課後，就沒飯吃了!  我想各個地方都會有低收入戶家庭。我任教的學區也有低收入戶的小孩，每天需要仰賴學校免費的早午餐填飽肚子。那不能去學校上課之後怎麼辦?  學校有個很貼心、很甘心的政策。辛苦的廚房媽媽們，停課後得繼續到學校上班，準備及打包好餐點，每個星期一11點到1點，在學校停車場發放。每個學生可以一次領到一整個星期、五天份的早餐加午餐，再帶回家冷藏或冷凍。 發放的過程，也是一種得來速的概念。家長或學生遵照路線指示開到發放的地方後，免下車，就會有專人把那幾袋餐食放到他們的後車廂。 (圖片來源: 學校Twitter) 另外學校現在提供的不只有低收入戶學生的早午餐。學校因為有美國農業部的補助，現在餐點可以提供給全學區只要是18歲以下的學生。不過感覺來領的人數似乎不到一半，我也不確定沒發完的餐點是怎麼處理的 (丟掉嗎? 好浪費呀!) 。 (圖片來源: 學校Twitter) 如果我是家長的話應該會很愛這個政策，畢竟可以少煩惱要煮什麼好呀! 🙌 ***其他 新冠肺炎/ 遠距教學 相關文章*** 借鏡新冠肺炎襲擊下的美國高中 -- 學校轉為線上課程時需考量哪些要點? 疫情下的遠距教學 之 網路太重要 !  疫情下的遠距教學 之 來場開車遊行 🚗 疫情下的遠距教學 之 學校的營養午餐不能停! 疫情下的遠距教學 之 如何實施? 疫情下的封城日記

從三月底開始實施遠距教學到現在已將近這學年的尾聲了，來分享一下我任教學區的實施方式。不過美國地大，地方各州各區自治的自由度也很大，所以我的經驗代表的只是印第安納州某個公立學區的實施方式。也希望台灣不會需要到實施遠距教學的程度，這兩個月的心得就是，師生的真人互動真的是教育與學習上很珍貴的一環。而台灣真的是少數我聽到沒有停課的特例，還可以繼續提供學生最有溫度的教學品質，太引以為傲了！ 「軟硬體設備」  轉為網課， 師生 最重要的先決條件是需要有適合的科技設備。 在我的學區裡，學生與科技載具的比例是1:1，每位學生都分配了一台Chromebook。除了平常上課或課後作業可以方便使用外，最主要是冬天下雪的話，可以改成在家裡上e-learning，就不用停課再補課了。我的學區每學期也會安排一天全校e-learning，當作演練。所以這次雖然很突然的改成遠距上課（期中考只考了一半，就突然通知隔天停課了），幸好師生間是有一些默契的，像是學生大概都會知道哪科老師習慣會把當天內容放在什麼平台，什麼時候要交作業等。 不過以往的e-learning通常都是短暫的一兩天，曾經有連續三天過的經驗，但很多老師都覺得上到第三天已經不知道要上什麼了。這次從一開始通知會是兩個星期，到後來說會是一個半月，最後州長決定乾脆整學期都是，真的是很大的轉變。 「上課天數」  一開始聽到要改遠距教學，想說我每天都有三個不同年段的班，每天都要備三種不同的課或錄三支不同的影片真的很想死啊！不過後來州政府宣布這學年的上課天數可以從180天減為160天，每個學區可以根據這個標準自由調配，所以我的學區變成是每週上兩天或三天的課就好。聽到這決定是真是讓我鬆了好大一口氣。 （圖片擷取自網路新聞截圖） 看了一些新聞或是聽到一些其他老師的分享後，才了解政府會調整上課天數也不是沒有原因的。首先是網路負載量的問題，如果一個家裡，爸媽都在家辦公，小孩都在家上課，就算每個人都有電腦可以用，但如果爸媽要線上開會，小孩也要線上同步上課，網路一定會狂類格。而且中西部家庭小孩都生得蠻多的，一個家庭三四個小孩都算常見。 除了網路的問題之外，也很多家長反映小孩每天在家都要上課會吃不消。由於封城，大多數的家長都是在家辦公。這些可憐的家長，現在需要照料家裡這些『同事』的三餐，接受這些同事的騷擾，還要盯這些同事的

新冠病毒在美國迅速蔓延，幸運的是目前人一切安好。 今天是四月五號。學校從三月十三號開始宣布停課，轉成網路課程。我所在的印第安納州，州長也於上禮拜宣布，這學期不會再回學校了，要一路線上課程到學期末結束。想想不過只是一個多月前，我還在煩惱暑假六月要帶一團學生回台灣交流，錢都收了，交流學校都連繫好了，當時看似正在亞洲爆發的新冠病毒會不會影響到六月呢? 美國那時候還沒什麼太多新聞在報導這新冠肺炎，不過我為了要開家長說明會，每天還在那裡關注新聞以及疾管局的疫情案例數。那時候的數字是，台灣20多個，美國30多個。一個多月過去了，現在的數字是台灣300多個，美國則增加了4個0，來到30多萬個。 在飆升四個零的這段期間裡，生活型態完全變了。 健身房關閉了，商場關閉了，電影院關閉了，餐廳也關閉了只能外帶，大部分的工作現在都是在家工作，沒有任何的聚餐或聚會，唯一能讓人踏出門的理由大概只剩下去超市以及去看病。所幸還能出門散步或慢跑，政府並沒有把公園關起來，除了遊樂設施不能碰之外，大眾是被鼓勵出去運動在步道走走的，以免變成憂鬱人乾，但是要記得保持六呎的社交距離就是。生活轉移到虛擬螢幕，手機上，CNN每小時內都會有幾則火線新聞，COVID-19幾個字不斷映入眼簾。社交網路上充滿了#Allinthistogether。各個機構開始塞爆你的Email，信件主旨有關他們如何因應COVID-19。Essential workers, work from home, social distancing, stay home save lives, unemployment，這些字眼確保你每天都能看到三十次也聽到三十次。Google calendar上被我排滿了線上教學工作坊，追求一種安心感，似乎只要我參加了越多場，我之後的課就可以自動備好。 每次要去超市買菜都是一個既期待又怕受傷害的過程。期待的是可以出門了! 可以看到活生生不是在螢幕上的人類了! 但又神經質的開始緊張兮兮是不是會感染到病毒，我的手指在手套下呈現一個不自然的僵直緊繃狀態，一直要到上車用了乾洗手，回家再飛奔去洗完手邊唱兩次生日快樂歌後，才會緩解。再來就要經過一兩天神經兮兮的念頭，覺得好像喉嚨癢癢，好像有乾咳，該不會在超市中標了。(不過睡醒後好像這些想像的症狀又沒了) 我也是第一次在美國賣場裡看到架子被清空。新聞剛爆